LAS CUATRO ESTACIONES

Vamos a llevar a cabo una práctica, acerca de las estaciones del año, mediante un proyecto en la aplicación "Scratch jr". 

La práctica constará de 4 escenas, referentes a cada estación, con todos los elementos propios de cada una de ellas. Los niños y niñas podrán ir interactuando en cada escena poniendo dichos elementos que les son característicos.

El tiempo estimado para la puesta en práctica del proyecto será de 2 sesiones y va dirigido a alumnos y alumnas de Educación Infantil tanto de 1º ciclo como de 2º Ciclo.

Los objetivos que pretendemos trabajar y queremos que los peques aprendan son:

• Conocer los diferentes cambios climatológicos y físicos que existen en las diferentes estaciones.
• Aprender vocabulario asociado a las estaciones del año.
• Conocer las ropas que se utilizan en cada estación.
• Interpretar imágenes.
• Aprender el nombre de todas las estaciones.
• Las estaciones y sus características.
• Interés por la Naturaleza.
• Gusto y placer por las actividades al aire libre.

Los recursos que vamos a emplear en esta actividad práctica son los siguientes:

• Ipad/Tablet Android
• No necesaria conexión a Internet
• Pizarra digital
• Imaginación
• Motivación 

Y el método evaluación que realizaremos será mediante la observación directa de como interactuan en su exposición. y realizaremos unas pregunta de chequeo para determinar si han alcanzado los objetivos propuestos.

fuente imag

enes: proyecto scratchjr

VISTE A ALEX

Fuente imagen: Didactic Apps

Se ha lanzado una aplicación para niños y niñas, de Didactic Apps, "Viste a Alex", diseñada con el objetivo de ayudarles en el costoso aprendizaje de vestirse por ellos mismos.

Didactic Apps se dedica al diseño de aplicaciones con finalidades educativas. Sus apps han sido pensadas por un equipo de psicólogos, pedagogos y padres para ayudar a conseguir las metas básicas como son la autonomía y el desarrollo de los pequeños.

Los guía a que seleccionen el orden adecuado de las prendas de ropa y el lugar del cuerpo donde deben colocarse, para que vayan adquiriendo las rutinas de vestirse. Hay diseñados 5 niveles con la ropa adecuada para diferentes condiciones climatológicas. En cada nivel, deberán escoger las prendas de ropa que correspondan. Lo podrán conseguir arrastrando las prendas a la parte del cuerpo adecuada y en el orden correcto.

La aplicación cuenta con divertidas animaciones, que guían paso a paso el proceso que conlleva vestirse. Así los niños y niñas aprenden de la mejor forma, llevando las cosas a la práctica.

Un aspecto importante a destacar de la app es que, está indicada para niños y niñas con dificultades de aprendizaje, como trastornos del espectro autista o TDAH, entre otros.

En resumen Didactic Apps ha creado esta aplicación para:

• Que ganen autonomía, enseñándoles habilidades básicas para la vida cotidiana,
• Que mejoren la concentración y la atención,
• Que trabajen la psicomotricidad fina y la coordinación,
• Que adquieran conocimientos, rutinas y actitudes.

Y para terminar, añadir que con esta divertida app podemos ayudar a los más pequeños a aprender a vestirse solos y que mejoren destrezas. Lo consigue gracias al proceso de aprendizaje por imitación de los movimientos de Alex, el protagonista del juego.

                                                     

OPINIÓN PERSONAL SOBRE EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN

OPINIÓN PERSONAL SOBRE EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN

En los primeros años  la historia de la educación ha ido cambiando muy poco a poco y ampliándose. La educación de un futuro tendrá que ser la educación de siempre, en valores y fortaleza para que poco a poco tanto los niños como los docentes vayan renovándose. 

En los próximos 15 años, internet va a convertir los colegios en «entornos interactivos» que pondrán patas arriba las formas tradicionales de aprendizaje y cambiarán la manera de ser de docentes, padres y estudiantes.

En la educación en un futuro la conexión a internet será la gran protagonista, las clases magistrales desaparecerán y el profesor ya no solo ejercerá como transmisor de conocimientos, sino tendrá como principal misión guiar al alumno a través de su propio proceso de aprendizaje. El currículo estará personalizado y adaptado a las necesidades de cada estudiante y se valoraran las habilidades personales y prácticas más que los contenidos académicos.

Todo esto cambiará en la educación del futuro, un futuro próximo.

En la educación del futuro, la conexión a internet será la gran protagonista. Habrá medidas de seguridad para que los menores naveguen sin peligro. Los libros digitales se habrán convertido en redes sociales cerradas al grupo clase, donde aparecerán los elementos del currículum: contenidos, objetivos, metodología, competencias, evaluación… Las tablets de los alumnos serán de plástico flexible, resistentes al agua, y muy ligeras. Habrá actividades en las cuales nuestros alumnos trabajen de modo colaborativo con otros colegios y con otros alumnos a los cuales no conocen. Los contenidos los buscará el alumno de entre una serie de contenidos previamente seleccionados por el profesor o/y proporcionados por las editoriales en los libros digitales.

En conclusión cabe destacar que la educación se verá afectada por unos grandes cambios que afectaran tanto a los niños como a los profesores. Por ello debemos estar en todo momento en contacto con las nuevas tecnologías y todas las innovaciones que afecten a la educación

os adjunto un enlace con una pagina  y un video con mas información para que la podáis disfrutar
La maestra indígena que revoluciona las aulas rurales

El futuro de la educación en españa

EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA

Fuente de la imagen:
www.slgdigital.es

Pienso que la educación en España variara en unos años, debido a que ya está cambiando en cuanto a la entrada de las nuevas tecnologías, en los colegios ya han empezado a retirar a los libros y añadiendo a las aulas las tablets para que los niños trabajen con ellas y que las clases sean más prácticas y  más amenas para los niños.

Según  Paz Peralta en su blog ella dice que” En la educación del futuro, la conexión a internet será la gran protagonista. Los libros digitales se habrán convertido en redes sociales cerradas al grupo clase Las tablets de los alumnos serán de plástico flexible, resistentes al agua, y muy ligeras”.

Tras la aparición de las TICS en España los colegios han decidido implantarlas en las aulas para cualquier cosa, por ejemplo en infantil utilizan las nuevas tecnologías para buscar canciones y actividades en las pizarras digitales para que los niños aprendan de una forma más lúdica y no basarse en tanto en las fichas.

Con todo esto yo quería dar mi opinión referente creo que sí que se le dará una gran importancia a la tablets y que la conexión a internet será la protagonista debido a que los niños ya trabajaran con las nuevas tecnologías y por ello necesitaran tener internet para poder encontrar todo aquella información necesaria para sus estudios o las actividades de clase. Las clases serán más prácticas y el propio alumno será el precursor de su propio aprendizaje. Por ello los profesores pasar a ser guías de apoyo y ayuda a los niños dándole las bases pero el niño será el que aprenda a través de experimentar con las cosas de la vida cotidiana con las nuevas tecnologías… etc.

También  he encontrado como sería la educación en el 2030 en el que pone que las clases serán diferentes y todas las aulas dispondrán de  enchufes, como serán los profesores y los alumnos. Es una información muy interesante y por ello os dejo el enlace para que lo leáis y disfrutéis de dicha información . noticia de www.elmundo.es

Como información extra os facilito un vídeo sobre somo sera la ecuación en el futuro

La Educacion VBP

  LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA

Actualmente, la educación en España ha ido relevándose a un segundo plano, al igual que muchas de las infraestructuras más importantes de la sociedad, tal y como es la Sanidad.

akifrases.com

No se le da valor a la Educación, y en el caso de dársela se desprestigia y se le van quitando las ayudas y subvenciones a las entidades privadas.

Profundizando un poco más en el tema, dentro de la Educación también hay distintos ámbitos que no se valoran adecuadamente, como por ejemplo la docencia. Generalmente, la gente piensa que los maestros no tenemos dificultad en realizar la carrera, y ya cuando estamos trabajando alegan a que tenemos un "montón" de vacaciones pagadas.

Considero que este problema con la Educación, es causa de la conciencia que tiene la sociedad española al respecto. Hoy en día se le da más valor a un futbolista, por dar patadas a un balón y haber destacado en ese deporte, pero no se le tiene más valoración a un maestro por haber destacado en la docencia. Lo que se debería hacer es volver a otorgarle el prestigio que la Educación merece, ya que actualmente la educación está infravalorada respecto a otras administraciones estatales.

Con los recortes educativos y las distintas ayudas y subvenciones que han ido eliminando, llegará un momento en que la educación no será apoyada por el Estado, y por tanto la dificultad de poder accedir a los estudios superiores irá creciendo, hasta ser un obstáculo para la mayor parte de las familias.

En mi opinión esto se debe a que desde el Gobierno intentan conseguir que la Educación quede reservada a las personas pudientes, dejando de banda a todas aquellas personas con aspiraciones y con ganas, y que por tanto podrían labrarse su futuro realizando el trabajo que les gusta. Si esta situación no cambia próximamente, la educación desembocará en una administración casi sin poder relegada a un segundo plano, dónde las organizaciones más importantes como por ejemplo la sanidad o la educación no tendrán ni la importancia ni el apoyo que merecen por parte del estado.

En conclusión he de decir que no estoy en absoluto de acuerdo con esta afirmación, ya que considero que una buena educación es la base de una buena sociedad, y que si dejamos ésta en un segundo plano, acabar convirtiéndose en un organismo sin poder, que causará que la sociedad esté menos completa.
Finalmente, me parece interesante la información que se puede encontrar en estas páginas web, por ello os facilito los enlaces de tales.
Libro Blanco de Educación
Un futuro muy poco prometedor

EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA

EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA

Grupo educación y empresa

La educación en España lleva sufriendo un cambio inminente desde hace varios años. La utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, las llamadas TICS, están haciendo desaparecer las formas de educación tradicional.

Las nuevas generaciones se ven metidas en un contexto, en una sociedad, más competitiva que exige nuevas habilidades y conocimientos para el uso de las tecnologías.

La educación se está adaptando a estas innovaciones para poder integrar a las nuevas generaciones en la sociedad actual. Para conseguirlo se les está introduciendo poco a poco al uso de éstas como recurso educativo. Esta adaptación necesita de profesionales especializados en las TICS y otro cambio en las metodologías asta ahora empleadas, ya que estos nuevos recursos educativos son bien diferentes a los tradicionales.

Desde mi punto de vista si es un gran avance para el futuro de la educación en España, y en otros países, pero depende de como se introduzca. Viendo la educación en las aulas, habiendo hecho prácticas en colegios distintos, creo que si podremos llegar a un futuro nuevo ya que la utilización de estás nuevas tecnologías dan lugar a formas muy dinámicas a la hora de trabajar en el aula y hacen también despertar la creatividad y el interés a la hora de buscar información en los alumnos.

EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA

EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA

fuente imagen:
infoes.examtime.com

Estos días en clase hemos estado comentando sobre la educación en las nuevas tecnologías, y nos surgió la pregunta de ¿cómo será el futuro de la educación en España?

Todo lo que nos influye; sueños, las relaciones con los demás, la interacción con el mundo físico…es debido hoy en día por la tecnología y por las redes sociales. Esto está teniendo una influencia en las escuelas y las necesidades educativas han cambiado.

El currículo de la educación ha tenido muchos cambios. Las competencias, habilidades y capacidades de la antigua educación son diferentes a la educación de hoy.  La forma de aprendizaje cambia, el pensamiento crítico es utilizado para la selección de informaciones, se potencia la creatividad y se personaliza el aprendizaje y el trabajo colaborativo se desarrolla en las redes y en los foros.

En cuanto a la metodología, sí ha sufrido grandes cambios. Ello se ha dado por la introducción de material tecnológico en las aulas. Ha venido forzado por las competencias que se quieren ahora desarrollar en las nuevas generaciones.

En la educación del futuro, la conexión a internet será la gran protagonista. Pero en nuestra opinión una pizarra digital, los libros digitales, las tabletas…solo posibilita el cambio pero no lo produce, el cambio lo hacemos los docentes


El 24 de noviembre de 2015 se realizó un seminario en Madrid sobre “Una conversación sobre los temas del presente y el futuro de la educación “. Más de 40 pioneros en el ámbito de la educación en España se reunieron en Espacio Fundación Telefónica Madrid para disputar sobre el pasado, el presente y el futuro de la educación en nuestro país. Con el fin de debatir sobre el estado de salud del sistema educativo español, analizar las malas prácticas que se están llevando para generar un cambio en la educación y plantear las buenas prácticas para el futuro analizándolas dentro de un contexto económico, político, social y cultural.

En un artículo de el Diario El Mundo Olga R. Santamarin predice como será la educación de aquí a 2030 y creemos lo mismo, que las nuevas tecnologías cambiaran por completo las formas tradicionales y cambiarán la manera de ser de docentes, padres y estudiantes.